【摘 要】
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快乐体育源于我国的愉快教育和日本的快乐体育,指的是深层的心理快感或成功感,是让学生在体育运动中体验到参与理解、掌握以及创新运动的乐趣,从而激发学生参加运动的自发性
【机 构】
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河南省安阳市电子信息学校 河南安阳455000
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快乐体育源于我国的愉快教育和日本的快乐体育,指的是深层的心理快感或成功感,是让学生在体育运动中体验到参与理解、掌握以及创新运动的乐趣,从而激发学生参加运动的自发性和主动性.快乐体育在职教体育中的拓展性应用,有利于促进职校学生专业素养的养成.那么作为一种新兴的教学模式,在职教体育这块特殊的领域中如何创新运用.通过研究指出了在具体的操作过程中,要创新性的选择教材,运用灵活多变的教学方法,选定多维化、实效性较强的评价方式,为素质教育服务,为职教体育服务,为学生进入社会和终身体育意识的养成服务,促进学生职业素养的养成.
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