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一、惑由课起要设计好上教版七年级历史与社会《前进中的西部地区》这节课存在一定难度。首先,学生从小生活在深圳,对于西部,了解甚少,难以引起他们的兴趣。
师者,引惑者!解惑者!——由《前进中的西部地区》教学设计的修改引发的思考
【摘 要】
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一、惑由课起要设计好上教版七年级历史与社会《前进中的西部地区》这节课存在一定难度。首先,学生从小生活在深圳,对于西部,了解甚少,难以引起他们的兴趣。
【机 构】
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广东省深圳市南山区北京师范大学附属中学初中部
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2011年28期
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