【摘 要】
：
思想政治工作是一种运用科学理论教育人、引导人、调动人的工作,对于引导思想和约束行为具有重要的作用。当今社会思想观念日益多元化,社会经济环境不断变化,进一步做好机关
【机 构】
：
建湖县上冈镇农业技术推广综合服务中心,
论文部分内容阅读
思想政治工作是一种运用科学理论教育人、引导人、调动人的工作,对于引导思想和约束行为具有重要的作用。当今社会思想观念日益多元化,社会经济环境不断变化,进一步做好机关事业单位的政治思想工作对于保持现代化社会主义建设的方向和加强、改进党的领导具有重要意义。
Ideological and political work is a work of educating, guiding and mobilizing people with scientific theories, and plays an important role in guiding thoughts and binding behavior. Today’s concepts of social thinking are increasingly diversified and socio-economic conditions are constantly changing. To further improve the political and ideological work of institutions and public institutions is of great significance for maintaining the direction of modern socialist construction and for strengthening and improving the party’s leadership.
其他文献
摘 要： 中等职业学校班主任是中职学生管理工作的主要实施者，是中职学生思想道德教育的骨干力量，是中职学生健康成长的引领者。中等职业学校班主任工作是重要的育人工作，在学校实施教书育人、管理育人、服务育人，沟通学校、家庭和用人单位等方面发挥着重要作用。而一个班级的成功与否很大程度上取决于这个班级的班主任，因此中等职业学校班主任素质问题极为重要。 关键词： 中职班主任素质 道德素质 管理素质 文化素质
本文从与学生接触的相识、相知、相处、相惜四个阶段总结了与学生进行有效沟通的做法与技巧。结合心理学效应,采取心理策略使班级管理更加有效、轻松。第一阶段服众心理,树立
目的:研究探讨对血液透析患者采用精细化护理的临床效果.方法:选取2019年1月-2019年10月在本院进行血液透析的98例患者作为回顾性分析对象.经患者同意后随机均分为两组(各49
要让受教育者始终在一种与教育要求相一致的班级文化氛围中,利用受教育者身临其境和其中“自然”的积极诱因,使他们耳濡目染,从而达到良好的教育效果。而教室文化建设恰恰符
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
摘 要： 作者结合我国学者近年来的研究，试图对班级心理辅导进行现状分析，以便在中学心理健康教育实施中积极寻求更有效、合理、合适的心理辅导类型。 关键词： 班级心理辅导 团体心理辅导 面临问题 1.相关概念 班级心理辅导，是由辅导教师根据班级状况和学生“共性问题”，依据学生的身心发展规律，以班级为单位，通过开展丰趣味性、教育性活动，促进学生个体素质的提高和个性发展的团体心理辅导活动。其特点是重
摘 要： 随着国际交往的日益频繁，外语的地位与重要性日益凸显。因此，越来越多的幼儿园以“双语教育”作为办学特色。但是，目前我国幼儿园所开展的双语教育尚处于探索、实践阶段，还存在诸多问题，有待进一步探讨研究。 关键词： 幼儿园 双语教学 利与弊 引言 教育界、学术界众多专家学者对学前双语十分重视，有研究认为学习英语要从娃娃抓起，这是非常必要、可行的。但是，目前我国大部分的双语幼儿园的教学不够规
摘 要： 近年来，在借鉴国际非政府组织的经验基础上，我国非政府组织在数量和规模等方面日渐呈现出良好的发展前景，为我国教育、社会服务、科研、卫生、体育等事业作出了重大贡献。本文结合内外环境等因素对我国非政府组织的优势、劣势、机遇和挑战进行总结和分析，从我国实际情况和国情出发，对我国非政府组织加以深入的培育和完善，促进其更好地发展，为社会服务。 关键词： 非政府组织 SWOT 分析 引言 20世
目的:探讨细节护理在儿科护理中的应用价值与心得体会.方法:随机选取我院2018年9月—2019年9月在儿科病房中进行治疗的病患120例,将其分为对照组与实验组各60例.对照组实行常