论文部分内容阅读
教学是一门艺术.数学由于它是抽象、概括的理论,它结构严谨,并以形式化、符号化的语言完美地表现出来.因此,学习数学一方面要求学生积极思考,深刻理解,比学习其他学科耗费更多的时间和脑力;另一方面,也正由于数学具有严谨的逻辑结构和抽象概括的特征,因此,数学教学更要求教师合理地创设情境,让学生亲自体验到"创造"、"发现"的激情。