浅论思维导图在初中英语阅读教学中的有效运用

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在传统的教学过程中,教师很可能会忽略对于学生阅读理解的能力培养,于是英语的教学就变成了单纯的语法教学和单词记忆教学,这样就存在着一个很大的弊端,那就是学生能够熟记各种各样的单词和语法知识,但是当这些单词串成句子在文章中出现的时候,学生并不能去理解他所要表达的意思.其实这样的英语学习可以说是徒劳无功的学习,我们的英语教学不仅仅是为了让学生应付考试,更是要为学生以后的工作发展做准备.
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