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《小学语文课程标准》指出,语文学科核心素养主要包括以下四个方面:语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造和文化传承与理解。小学不仅仅是学生习得规范汉语的基础阶段,也是开启儿童成长的语文密码、提升语文核心素养的起始阶段。那么,如何在语文教学活动中更好地发展学生的核心素养呢?
科学设计教学活动全面提升核心素养
【摘 要】
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《小学语文课程标准》指出,语文学科核心素养主要包括以下四个方面:语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造和文化传承与理解。小学不仅仅是学生习得规范汉语的基础
【机 构】
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苏州市相城区太平实验小学
【出 处】
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小学科学:教师
【发表日期】
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2020年12期
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