【摘 要】
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随着新课程改革的不断深化,越来越强调学生素质教育的培养。初中音乐对于提升学生的审美能力和音乐鉴赏水平意义重大,本文基于初中音乐教学目标,分析了流行音乐融入教学中的
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随着新课程改革的不断深化,越来越强调学生素质教育的培养。初中音乐对于提升学生的审美能力和音乐鉴赏水平意义重大,本文基于初中音乐教学目标,分析了流行音乐融入教学中的价值,并且还研究了过度使用流行音乐进行教学带来的弊端,以期更好地提升初中音乐课堂质量,有效培养学生的审美情趣,提升音乐综合素养,为以后的发展打下良好基础。
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