一、学生质疑能力培养的重要性现代学习方式的一个重要特征就是“问题性”。即强调质疑在学习活动中的重要性。一方面强调通过质疑和问题来进行学习，把质疑看作是学习的动力、
语文教师应该引导学生到学校、家庭、社会这个三位一体的大语文环境中去学习语文，但又不是通过语文的文本阅读来专门学习五花八门的知识。即使是“大语文”教育观，也始终没有离
在英语学习听、说、读、写四项基本能力中,听处于最基础的地位,人们进行言语交流的主要手段就是听,新课标明确规定,考查既要有笔试又要有口试和听力测试。不少学生对极其简单的听力题仍束手无策,失分较多。 一、不容忽视的原因 1.非生理因素障碍 非生理因素障碍是语音等障碍,不仅指语音、语调,还包括英语学习中朗读的技巧,如词句重音、省略和同化音、不完全爆破及连读等多方面。学生自己发音不准,就会造成近音词
近年来，我们单纯地认为只要大量地融入语言文字训练那就是课堂教学改革，从而使语文学科的人文性几乎销声匿迹。为改变这种课堂现状，本文将带着感动出发，走进语文课堂教学改革，从三
一 钱理群先生有言：“对人的培养和对写作的训练是统一的，培养一个人怎样写作，在另一个意义上就是培养一个人怎样做人。”将这段话放在语文教育界倡导个性化写作的背景下来审视，
亲爱的朋友们．当你坐上早晨第一列电车驰向工厂的时候．当你扛上犁耙走向田野的时候，当你喝完一杯豆浆、提看书包走向学校的时候，当你坐到办公桌前开始这一天工作的时候，当你往藏干
丰碧霖是北京云港生物化工有限公司研制生产的新型防病增产剂，一次施药达到杀菌防病，调节生长双重功效，广谱高效，适用于我国南北方大田，大棚作物的扦插育苗，无土栽培，也可用于植物叶
九十年代，我国文坛上先锋、实验小说那种抽象、怪诞、象征等很具个人、私人性的小说写作方式悄悄发生了变化，又回到现实，回到具象。而这种写作方式并非是传统现实主义的复归，它与