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在小学低年级数学教学过程中,形象直观的操作是帮助学生理解知识的有效途径.尤其在新授课教学中,教师的直观演示、学生的动手操作,使学生的手、脑、口等多种感官积极参加学习.这样,不仅能创设宽松愉快的学习气氛,更重要的是在获得知识的同时,促进学生的思维发展,培养学生的创新精神、激发学生的创造能力.
低年级数学教学中的学具操作
【摘 要】
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在小学低年级数学教学过程中,形象直观的操作是帮助学生理解知识的有效途径.尤其在新授课教学中,教师的直观演示、学生的动手操作,使学生的手、脑、口等多种感官积极参加学习
【机 构】
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大丰市白驹镇第二中心小学
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2005年22期
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