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目的:分析肺三维重建影像技术在胸外科规培医师肺段切除解剖教学中的应用效果。方法:对象为2018年1月—2019年12月于我科规培医师,随机分为观察组及对照组,观察组采用肺三维重建影像技术教学,对照组采用常规教学法,比较两组的教学效果。结果:观察组规培医师无论是手术前理论成绩(83.46±5.52)分还是术中实践成绩(76.85±5.40)分均高于对照组的(72.42±6.36)分和(66.71±5.94)分。差异具有统计学意义(P<0.05)。两组的课堂内容充