论文部分内容阅读
在“互联网+”时代背景下,为满足“卓越计划”的培养要求,针对安徽工程大学电路分析实验课程实际教学情况从五个方面进行了改革,建立了网络预约开放式实验室,形成以线下教学为主,线上教学为辅的教学模式.实践表明,电路分析实验课程教学改革取得了良好的效果,提高了教学质量和学生的自主实践能力,为培养具有创新能力的应用型人才奠定基础.