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本文以“冬虫夏草的鉴别”为例,从教学分析、设计思路、实施过程、教学反思4个方面阐述了信息化资源在“中药鉴定技术”课程中的设计和实施,旨在提高学生的信息素养,实现教学效果的优化。
“冬虫夏草的鉴别”信息化教学设计
【摘 要】
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本文以“冬虫夏草的鉴别”为例,从教学分析、设计思路、实施过程、教学反思4个方面阐述了信息化资源在“中药鉴定技术”课程中的设计和实施,旨在提高学生的信息素养,实现教学
【机 构】
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山西药科职业学院
【出 处】
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科技创新与生产力
【发表日期】
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2017年11期
【基金项目】
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山西省科技创新项目(20171118)
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