在中学英语教学中促进学生多方面的发展

来源 :试题与研究:教学论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fr20899
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
古人说它山之石可以攻玉,形象地说明了事物之间可以互相借鉴,能够促进自身更好的发展。在中学英语教学中,我们可以通过自己的精心预设和巧妙引导,从而在课堂教学过程中,不仅传授给学生相关的英语知识,促进其英语思维能力的提高;还能促进学生在非智力因素方面有所发展,提高学生的英语素养。
其他文献
一、改革的切入口:确立写作新理念长期以来,广大语文老师都忽略了这样的问题:作文是什么?学生写作文为什么?弄清楚这两个问题,对写作教学的认识会达到一个新的境界。从心理学角度看
2010年奥巴马签署的《美国金融改革法案》旨在解决此次金融危机中所暴露出来的金融市场系统性风险,在不断推进金融创新的同时,加强对金融业的监管,最大限度的保护广大投资者
在医院整体医疗质量的构成中,病案质量和医院感染管理与控制(简称院感管控)水平占有很重的份量〔1-3〕。为了加强医疗质量建设,我院于2009年8月成立了医疗质量控制办公室(简称质
适应新课改理念,创新传统的教育模式,用教师运用英语的能力去引领学生学英语的兴趣,全方位提高学生听说读写的能力。英语教学要能够使学生获取、处理和使用信息,用英语与他人交流
目的:分析四川地区震后股骨粗隆间骨折类型及特点。方法:收集我院因地震所致股骨粗隆间骨折患者17例,了解病史、骨折时间及部位,X线片,对诊断疑难者均行CT或MRI检查,是否有合并其他