经营数学——小学数学教学教育策略探寻

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《诗·大雅·江汉》:“经营四方,告成于王.”经营是有“规划营治”之意的.“经营数学”不仅要探究数学内在的规律,来提高我们的教学成绩,更要用数学来提高我们的生活,数学是数的科学,是形的科学,是思维的科学,经营数学就要抓住数学的生命力和可用性来开发.一、留一份派单给自己,我“形”我“树”在小学数学教学中,不要一心想着别人来帮忙,只把派单给别人是没用的,就像大街上发广告传单,发多了,大家也麻木了,连看一眼的激情都被派单给“派”没了.数学的学习,就是要从未知中获得已知,从被动中获得主动,这是数学的特性,也是进取人生的理念.要做先生,先做学生,每个教师,要教学生会学数学,学 “Poetry Taiga Jianghan”: “Business Quartet, succeeded in the king. ” Business is “business plan ” “business mathematics ” not only to explore the inherent laws of mathematics, to improve our Of the teaching achievements, but also to improve our life with mathematics, mathematics is the number of science, science, thinking of science, business mathematics, we must seize the vitality and availability of mathematics to develop. Single to myself, I “shape ” I “tree ” in primary school mathematics teaching, do not be bent on others to help, only send a single to others is useless, like the street advertising leaflets issued More, everyone is numb, and even look at the passion have been sent to send “Mathematics ” learning is to get known from unknown, from passive to take the initiative, which is the mathematical characteristics , But also the concept of making progress in life. To be a gentleman, first do the students, each teacher, to teach students to learn math, learning
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