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日本的职业教育在20世纪取得了巨大的发展，成为很多国家学习和研究的对象。“十一五”规划以来日本职业教育在中国的研究具有研究范围扩大，研究队伍增强，研究成果质量较高等特点。同时提出今后的研究方向应该集中在日本学校职业教育的课程考核体系、实践模式、“官产学”合作理论及案例研究等方面。
“十一五”以来日本职业教育在中国的研究状况——基于论文数据的统计分析
【摘 要】
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日本的职业教育在20世纪取得了巨大的发展，成为很多国家学习和研究的对象。“十一五”规划以来日本职业教育在中国的研究具有研究范围扩大，研究队伍增强，研究成果质量较高等特点
【机 构】
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宁渡城市职业技术学院外国语学院
【出 处】
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宁波城市职业技术学院学报
【发表日期】
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2011年4期
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