人文学科研究生创新能力的培养与人才评价机制改革

来源 :广东外语外贸大学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wistaria
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现在许多高校对人文学科硕士研究生的评价标准,是看论文发表的数量及其所载的刊物级别。这种评价机制的功利驱动,虽能在短时间内产生一些可视性成果,但也扰乱了知识积累的自然进程,没有充分考虑研究生创新能力的延续性和成长性。我们应弱化论文发表这一结果评价,强化经典研读这一过程评价,构建起促进研究生研读经典的动力机制,通过读书报告与答辩的形式,全方位地评估研究生在学习过程中积累起来的创新能力。
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