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3D打印技术，是设计即生产中重要的基本理念，在实际应用的过程中，可以促使学生有更为良好的参与性和体验性，从而培养学生形成良好的跨学科及创造性思维和实践能力。基于此，文章结合笔者自身多年教学经验，就3D打印技术在高中通用技术课程中的几点应用实践进行探讨，分析如何通过3D打印技术来提升学生的学习积极性、效率，锻炼学生的设计和创新能力。