【摘 要】
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校企合作是高职院校和企业联合培养面向社会的高技术专业型高级专门人才的有效途径。考虑校企双方合作收益分配和合作成本分摊等因素,基于演化博弈理论对校企合作演化过程和
【基金项目】
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河南省教育厅教师教育课程改革研究项目“区域性教师教育联盟试点建设研究”(2016-JSJYYB-104).
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校企合作是高职院校和企业联合培养面向社会的高技术专业型高级专门人才的有效途径。考虑校企双方合作收益分配和合作成本分摊等因素,基于演化博弈理论对校企合作演化过程和演化结果进行分析。研究发现,无资助和监管时,校企双方均不会选择合作。引入政府及行业协会奖励和惩罚等激励措施,博弈的演化结果是校企合作的概率与双方合作培养成本和单方背叛额外收益金额成反比,与政府、行业协会奖励和惩罚金额成正比。
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