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为了让学前教育专业的学生很好地掌握专业技能课,以儿歌弹唱为例,在课程设置的过程中,进行改革和优化教学内容,更新教学手段以培养学生的弹唱能力。
学前教育专业儿歌弹唱的现状与教学探讨
【摘 要】
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为了让学前教育专业的学生很好地掌握专业技能课,以儿歌弹唱为例,在课程设置的过程中,进行改革和优化教学内容,更新教学手段以培养学生的弹唱能力。
【机 构】
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定西师范高等专科学校学前教育学院
【出 处】
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甘肃高师学报
【发表日期】
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2014年04期
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