【摘 要】
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借力打力,本文通过对房价、非富人家庭收入比的计算,分析房地产市场困境原因,进而提出后富战略实现是解决房地产市场出路的发展对策。非富人的住房需求,是未来房地产市场的主
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借力打力,本文通过对房价、非富人家庭收入比的计算,分析房地产市场困境原因,进而提出后富战略实现是解决房地产市场出路的发展对策。非富人的住房需求,是未来房地产市场的主要购买力,该购买力决定着房地产市场的发展,弄清非富人收入、储蓄、住房购买力的真实状况,在当前滞销、过剩、空置、鬼城频现的背景下,对于了解房地产市场困境是必须的。
By using force and power, this article analyzes the reasons for the dilemma of the real estate market through the calculation of the family income ratio of the non-rich and the non-rich, and then puts forward that the realization of the rich after the strategy is the solution to the real estate market. Non-rich housing needs, is the main purchasing power of the future real estate market, the purchasing power determines the development of the real estate market, to clarify the real situation of non-rich income, savings, purchasing power of housing in the current poor sales, excess, vacancy, ghost town frequently Background, for understanding the real estate market dilemma is necessary.
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程小青的历来被认为是民国时期中国本土侦探小说的代表之作,小说除具备侦探小说的种种艺术特征之外,同时又具有中国传统小说“载道”的特质.这不仅表现在程小青对小说背景题
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苏霍姆林斯基说：“我一千次地确信，没有一条富有诗意的感情和美的清泉，就不可能有学生的全面智力的发展。”这里强调的就是在课堂上的情感教育。情感教育可以通过语文教学中的作品欣赏、情境体验、故事联想、思维拓展等教学活动陶冶学生的情操。更重要的是在语文教学中加大人文性的教育，情感生活宣泄，心理上的整合，这样才能实现情感态度和价值观的教学目标。“情动而辞发”，这是对课堂语文教学的提出的基本要求。 一、人文
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在小学阶段，我认为应培养学生良好的艺术素质、丰富的想象力及创造性思维，充分发挥美术的审美、认识、教育三者并举的功能。那么，我们小学的美术教育工作者该如何将素质教育运用到课堂中来呢？笔者认为，要从以下三方面来根本转变教育教学观念。 一、教学方法上，从注重模仿能力训练向培养学生丰富的想象力及创造性思维转变 想象力和创造思维的培养和开发，是现代美术教育最主要的特征之一 ，美术教学应是一种创造。有则发
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无序也无跋,开篇直奔主题,正是王树理先生的一贯行文风格,山东回族小说家王树理先生的长篇小说,读罢扶卷回顾,最吸引我得是:rn