【摘 要】
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《道德与法制》的课堂教学开展的好坏,直接影响着学生的健康成长,但由于初中道德与法制教学受到传统教学理念的束缚,在教学中仅仅注重知识的传授,从而相对忽视了对学生创新意
【机 构】
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桐梓县楚米镇楚米中学 贵州桐梓 563204
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《道德与法制》的课堂教学开展的好坏,直接影响着学生的健康成长,但由于初中道德与法制教学受到传统教学理念的束缚,在教学中仅仅注重知识的传授,从而相对忽视了对学生创新意识的培养,从而不能促进学生的全面发展.本文笔者从当前初中道德与法制教学现状出发,探究了初中道德与法制教学中培养学生创新意识的具体策略,以便更好的促进学生创新意识的提升.
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