【摘 要】
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今天语文课堂教学仍存在着教师讲解多、学生活动少,学生独立操作多、互助合作活动少的现象.教师对“人”的关注不够,轻情感倾注;学生的主体性体现不够,轻自主学习;重传授和学
【机 构】
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四川省凉山州会东县鲁吉中学 615206
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今天语文课堂教学仍存在着教师讲解多、学生活动少,学生独立操作多、互助合作活动少的现象.教师对“人”的关注不够,轻情感倾注;学生的主体性体现不够,轻自主学习;重传授和学生独立操作,轻合作学习;重问题解决,轻问题意识培养……如何去转变教师的教育观、教学观、学生观?如何去克服学生学习的消极被动情绪?如何去把语文教学的课堂还给学生,让课堂充满生命活力?在语文教学中运用小组合作学习就是一个有效而实用的解决方法.我认为这种教学模式打破了传统的课堂教学模式,给课堂注入了新的活力,形成了“让每一个学生进步”的教学氛围,符合现在课程改革倡导的学习方式,有利于学生长久的发展.
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