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结合积极心理学新理论,从研究生诚信教育实际出发,指出积极心理学在研究生诚信教育中的作用,探讨运用积极心理学实现研究生诚信教育的四个有效途径,进一步提高研究生的诚信品质,为研究生的培养、成长、管理提供依据。
积极心理学在研究生诚信教育中的作用
【摘 要】
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结合积极心理学新理论,从研究生诚信教育实际出发,指出积极心理学在研究生诚信教育中的作用,探讨运用积极心理学实现研究生诚信教育的四个有效途径,进一步提高研究生的诚信品
【机 构】
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吉林师范大学研究生部,吉林师范大学环境科学与工程学院,吉林师范大学计算机学院
【出 处】
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吉林工程技术师范学院学报
【发表日期】
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2014年12期
【基金项目】
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吉林省教育厅“十二五”社会科学研究项目（2014-117）, 四平市社会科学基金项目（2014）, 吉林师范大学高等教育教学研究项目（2014）.
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