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核心素养要在真实的生活情境中进行,要通过多元化的学生主体的学习方式,把知、情、行、思、信等要素融合统筹落实,这样才能让学生在新型学习方式中熟练掌握语言文字符号所直接表述的学科知识和技能,更能让学生感受、体会和领悟到蕴含在学科知识内容和意义之中或者背后的精神、价值、方法论、生活及文化意义。
浅谈核心素养理念下的学习方式
【摘 要】
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核心素养要在真实的生活情境中进行,要通过多元化的学生主体的学习方式,把知、情、行、思、信等要素融合统筹落实,这样才能让学生在新型学习方式中熟练掌握语言文字符号所直
【机 构】
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甘肃省会宁县大沟中学;
【出 处】
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文学教育(下)
【发表日期】
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2019年02期
【基金项目】
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白银市教育科学“十三五”规划2018年度规划课题《核心素养理念下的学习方式应用研究》(BY[2018]G279)阶段性研究成果
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