【摘 要】
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【正】飓风会拖累美国经济,但"桑迪"同时也带来发展机遇,把握好这些机遇,减少灾难对整个经济造成的损失。波及人口600万,经济损失约500亿美元(1美元约合6.31元人民币),保险公
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【正】飓风会拖累美国经济,但"桑迪"同时也带来发展机遇,把握好这些机遇,减少灾难对整个经济造成的损失。波及人口600万,经济损失约500亿美元(1美元约合6.31元人民币),保险公司面临的赔付可能高达100亿美元……刚刚过去的飓风"桑迪"几乎可以位列美国历史上最"昂贵"的自然灾难之一。不过,虽然整个纽约还在为救灾忙得焦头烂额,已经很差的美国经济也因为"桑迪"雪上加霜,但硬币总有两面,"桑迪"带来的不只有灾难
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几乎每个班级都会有各种各样的“特殊”学生，那么作为老师当然不能放任自流。要帮助他们、改变他们，最主要的就是爱，用老师的爱心去改变“特殊生”；用同学的爱心去征服“特殊生”
摘 要：针对偏远山区的农村如何开展教研工作进行了探讨。 关键词：农村初中；教研工作；校本教研 偏远山区一般最高就是初中，学生人数少，且学科专业教师更少，往往学科只有1～2个专业教师，甚至没有。实践证明，社会的发展、学校的进步不允许教师单打独斗，学校只有扎扎实实抓好教研工作，学校才能发展，学生才能切实提高素质，但是像这样的学校，开展教研工作也确实存在很多困难，如果以学科为单位，2～3人组成教研组
摘 要：对分数混合应用题的教学方法进行了分析，谈了一些体会。 关键词：小学数学教学；分数混合应用题；教学方法 本人多年担任小学五年级数学的教学工作，发现学生在学习分数应用题时思路不清晰，教学效果不理想。为此，本人经过反复总结和反思，总结出了分数混合应用题的教学方法。下面谈谈自己的体会。 一、画线段图透彻理解 线段图指的是由一定意义线段、箭头、数字符号等构成的图式，它的特点是形象直观，能够引
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【正】中国的发展,影响全球;中国的商业,举世瞩目。1990年,中国诞生了第一家购物中心;到本世纪初,中国商业已大步迈进购物中心时代。在投资机构、房地产商、零售商热切期待和
摘 要：数学是一门逻辑学科，强调人的思维过程。小学教育在一定程度上与初、高中教育有着本质上的不同，孩子在小学时是好奇心、创新能力培养的关键时期，简而言之就是意识形态的培养。初、高中教育注重基础知识的教学，因此，小学的教育则更应该灵活，更具有艺术性，在数学学科的教育中则更应如此。 关键词：小学数学；创新意识；教学艺术；思维拓展 正如杨振宁教授曾经指出的，与外国的同龄学生相比，我们的孩子在创新能力