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课程综合化是课程改革中的热点问题.但是,课程观点的转变、课程实施环境的变化、课程综合化程度都是渐进的,综合课程的理论指导、模式设计、学习方式都是多样化的,综合课程的开发、实施和评价都依赖于实践,因此,课程综合化本质上是一种渐进的多样化实践过程.
课程综合化：渐进的多样化实践过程
【摘 要】
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课程综合化是课程改革中的热点问题.但是,课程观点的转变、课程实施环境的变化、课程综合化程度都是渐进的,综合课程的理论指导、模式设计、学习方式都是多样化的,综合课程的
【机 构】
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淮阴师范学院高等教育研究中心主任、教务处副处长、副教授
【出 处】
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当代教育论坛：宏观教育研究
【发表日期】
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2003年10期
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