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素质教育特别强调学生的主体地位，本文从教学观念，教学过程，能力培养，创新潜力，教师的非智力因素等几方面阐述了构建学生为主体的学习环境的几点建议。
构建学生为主体的学习环境
【摘 要】
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素质教育特别强调学生的主体地位，本文从教学观念，教学过程，能力培养，创新潜力，教师的非智力因素等几方面阐述了构建学生为主体的学习环境的几点建议。
【机 构】
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安徽省蚌埠市教育科学研究所
【出 处】
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安徽教育科研
【发表日期】
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2000年2期
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