【摘 要】
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思想政治课程作为大学生思想观念的引导,在新的环境下亦开始面临新的挑战,高职院校思想政治教学课堂的实效性难以得到有效提高。运用项目化教学思维及实践,引导学生将自身的
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思想政治课程作为大学生思想观念的引导,在新的环境下亦开始面临新的挑战,高职院校思想政治教学课堂的实效性难以得到有效提高。运用项目化教学思维及实践,引导学生将自身的价值取向定位于集体价值领域当中,以案例教学法强化项目化教学的效果。
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