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新课程标准的颁布,推进基础教育的改革与发展 .本文以创设情境、自主探究 、主动参与、亲身体验、合理评价等因素,结合小学数学教学实际,探讨新课标下转变被动接受为主的教学方式,促进小学生整体素质全面发展.
新课标下小学数学教学方式转变的策略
【摘 要】
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新课程标准的颁布,推进基础教育的改革与发展 .本文以创设情境、自主探究 、主动参与、亲身体验、合理评价等因素,结合小学数学教学实际,探讨新课标下转变被动接受为主的教学
【机 构】
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吉林省公主岭市秦家屯镇中心小学校 吉林公主岭 136114
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2018年37期
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