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实施新课改这么多年了，但标准答案的情结依然统治着我们部分教师，一些教师仍把学生当成一个容器，不相信学生，不信任学生，对学生的能力持怀疑态度，对学生的内心需求毫无所知，对学生的感受毫无顾忌。一线部分教师对新课标的理解和认识。呼吁教师应该实现以下三个方面的转变：一是强化创新意识，转变教育思想；二是努力提高创新能力。实现新课标下各学科知识的整合；三是主动积极挑战创新评价机制，各级教育行政部门为增强教师的课堂改革积极性。