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随着新课改的不断推进,初中数学教学要迈上新台阶,必须选择科学的教学方法,而问题引导法就是一个不错的选择.当下,对于问题引导法的研究仍在继续,而且已经取得了一些研究成果.本文将根据这些研究成果,以初中数学教材为例浅析问题引导法在初中数学课堂教学中的作用,以期能帮助初中数学教师进一步提高教学效率和教学质量.