【摘 要】
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废品收购站老板李建,家住安徽阜阳临泉县。去年秋,李建自家建起二层小楼,朋友介绍有一种既防水又隔热的产品,很适合夏季炎热多雨的安徽地区使用。李建便从厂家购回一吨的防水
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废品收购站老板李建,家住安徽阜阳临泉县。去年秋,李建自家建起二层小楼,朋友介绍有一种既防水又隔热的产品,很适合夏季炎热多雨的安徽地区使用。李建便从厂家购回一吨的防水隔热粉,给自家小楼楼顶和卫生间施工。施工后,效果很好,李建很高兴。
Recycling station owner Li Jian, who lives in Linquan County, Fuyang, Anhui Province. Last autumn, Li Jian built its own two-story small house, a friend introduced a waterproof and heat-insulating products, it is suitable for hot and humid summer Anhui region. Li Jian will buy back from the manufacturers a ton of waterproof insulation powder, to their own small building roof and toilet construction. After construction, the effect is very good, Li Jian is very happy.
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波士顿举行的2007机器人交易大会上,从战争辅助机器人、儿童玩具到学术研究使用的机器人应有尽有。战场搬运支援机器人内置动态平衡系统,可以以每小时20英里的速度在崎岖不平
摘 要: 现代地理教学内容趋向于多样化、多元化、复杂化、形象化、而多媒体教学作为一种现代教育技术手段,具有形象、生动、动态、直观的优势,使得多媒体作为一种重要的辅助工具引入到地理教学中成为必然。它能有效激发学生的学习兴趣、帮助学生理解内容,有利于教学重点、难点突破,提高教学水平。正是由于这一点,很多教师已经把多媒体教学当做地理教学中不可或缺的一种教学手段。 关键词: 多媒体 地理教学 优势 运用
摘 要: 高中物理教学有其独特的性质,在教学中要与初中物理教学相区别,理论联系实际,培养学生的抽象、概括思维能力,注重学生的独立思考,着力培养学生的发散思维,同时,还要让学生勤动手,在动手中培养思维品质,提高教学效率。 关键词: 高中物理教学 思维能力 培养方法 学生的思维能力体现在分析、综合、概括、抽象、比较等一系列过程中,在具体教学过程中,要想培养学生的思维能力,教师应注意给学生留出充裕的
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