【摘 要】
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“他们中的一些人每天早晨一起床都在思考这些问题:你如何能够在没有闹钟或父母叫醒的情况下起床?在你前天晚上可能还没有一张可供睡觉的床的时候,你如何能够在第二天早上起
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“他们中的一些人每天早晨一起床都在思考这些问题:你如何能够在没有闹钟或父母叫醒的情况下起床?在你前天晚上可能还没有一张可供睡觉的床的时候,你如何能够在第二天早上起床并精神饱满地去上学呢?这些孩子能够击败任何人。他们整天都要解决这些问题。”(Sherman,1994)在国外,弱势家庭的家校合作是一个重要的研究课题,他们的研究为我们提供了很多有价值的视角与方法。
“Some of them get up every morning and think about these questions: How can you get up without an alarm or with your parents wake up? When you may not have a bed for bed the night before, you How can we wake up the next morning and go to school energetically? These children can beat anyone and solve them all day long. ”(Sherman, 1994) Abroad, home-school cooperation with disadvantaged families is a Important research topics, their research provides us with many valuable perspectives and methods.
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