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通过问卷调查和主成分分析法对文科、理科、艺术3种不同类型专业的大一和大三的学生进行测试分析,研究不同类型专业学习对大学生消费价值观的影响.结果表明,不同专业的大学生有着不同的消费价值观,而专业知识学习对其消费价值观并不存在显著影响.
专业学习对大学生消费价值观的影响
【摘 要】
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通过问卷调查和主成分分析法对文科、理科、艺术3种不同类型专业的大一和大三的学生进行测试分析,研究不同类型专业学习对大学生消费价值观的影响.结果表明,不同专业的大学生
【机 构】
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浙江理工大学理学院
【出 处】
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高等建筑教育
【发表日期】
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2013年1期
【基金项目】
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杭州市社科规划专项课题“高校大学生学习现状及对策研究”(2012XXCS3);浙江省教育厅2010年度科研计划项目:浙江省高校毕业生就业质量现状及其促进策略研究(Y201019089)
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