论文部分内容阅读
文章阐释了交际和跨文化交际的概念,指出,跨文化交际能力的培养固然有赖于跨文化知识的学习,但更需要培养诸如理解包容、关爱自己关心他人、在心在意的跨文化心态。由于受到应试教育的影响,中国学生缺乏交际方面的训练,作者提出了大学英语教师从大学英语课堂等本族语文化交际环境中启发学生跨文化心态的思路。