【摘 要】
：
牛顿说过:“没有大胆的猜想就做不出伟大的发现.”时下,教育新课改、新教学方式、新信息网络化、学生活跃新思维和留守学生新现象,许多社会现实问题,层出不穷,挑战频多.对于
论文部分内容阅读
牛顿说过:“没有大胆的猜想就做不出伟大的发现.”时下,教育新课改、新教学方式、新信息网络化、学生活跃新思维和留守学生新现象,许多社会现实问题,层出不穷,挑战频多.对于初中数学教学而言,如何激发学生学习兴趣?如何善待班里每一位学生?如何克服数学推理与证明过程中所遇到的困难等诸多问题,时刻冲击和困扰着每一位数学教学工作者,给初中数学教学提
Newton said: “There is no great discovery without bold conjecture.” Nowadays, there are many social reality problems such as new education and reform, new teaching methods, new information network, new thinking of students and new phenomenon of left-behind students, , How to stimulate students interest in learning? How to treat every student in the class? How to overcome the mathematical reasoning and the difficulties encountered in the certification process and many other issues, the moment of impact and trouble With every mathematics teacher, to junior high school mathematics teaching mention
其他文献
有效的教学首先应关注教学细节.杨再隋先生说过:“忽视细节的教育实践是抽象的、粗疏的、迷茫的实践.”细节成就完美,于细微处见功夫,是当下课堂教学真正走向有效、高效的法
信息社会的发展,要求人们在充满激烈挑战的社会中学会合作,学会共处.因此教育就要培养适应社会政治、经济发展需要的人才.反思我国教育的现状,情况似乎并不乐观,学生缺乏合作
春雨滋润禾苗长,教学革新好课堂,提问艺术多渠道,启迪解题思路广.随着我市初中数学课堂教学改革的不断深化,越来越多的教师注重课堂提问教学效果事半功倍.笔者结合自身教学实
一、解析化归思想的含义在初中数学教学和学习中,化归思想成为活化解题思路,简化计算的重要思维模式,又称转换或转化思想.在初中数学解题的过程中,运用化归思想可以把未知或
因式分解是中考的一个重要测试点,是初中数学中的一个重要内容,由于学生们在解题时审题不周密,考虑不全面,隐含条件挖掘不到位,对所学概念、定律、法则、语法理解不深,因此在
目的:目前颌骨囊肿治疗中已广泛应用颌骨开窗术结合二期手术，取得了良好效果。然而部分含牙囊肿内埋伏牙仅靠开窗术难以自行萌出，临床上常需拔除或二次切开后正畸牵引帮助萌出，
目的:
刘氏五码数字分类法（简称五码分类）是在Kernahan的Y字象形分类法的基础上提出了五码数字分类法，用五个数码分别表示唇腭裂所涉及的裂隙部位和裂隙程度，并应用模拟病例
摘要：随着慕课等新型在线开放课程和学习平台的兴起，慕课不分地域、年龄和学籍，“无门槛”的学习增强了教学吸引力，激发了学习者的积极性和主动性，慕课给高等教育教学也带来新的机遇和挑战。而高职院校英语课改也不可避免融入改革的浪潮。本文试从课程，师资和教学手段等方面提出对高职英语课改的设想。 关键词： 慕课 信息技术 教学改革 【中图分类号】G712.0 进入新世纪以来，信息技术已成为支撑当今经济活
目的：在前期,本实验组人员已经完成乳牙龋高毒力株筛选及重组质粒载体pUChtrKO 的构建,本实验要将已筛选出的变形链球菌 HtrA 高毒力菌株复苏并在液体培养基 TPY 中增菌制备
究竟什么是数学思想?一般认为,数学思想是指现实世界的空间形式和数量关系反映到人们的意识之中,经过思维活动而产生的结果.数学思想是对数学事实与理论经过概括后产生的本质