【摘 要】
：
张莫宙先生在《数学教学》2013年6月刊上的“教育随笔”中，引用杨振宁、陈省身和华罗庚三位大师关于熟与巧的论述，指出中国古训“熟能生巧”关键在于一个“巧”字，若将该古训与
论文部分内容阅读
张莫宙先生在《数学教学》2013年6月刊上的“教育随笔”中，引用杨振宁、陈省身和华罗庚三位大师关于熟与巧的论述，指出中国古训“熟能生巧”关键在于一个“巧”字，若将该古训与机械训练或题海战术结合起来，则无巧可言，导致学生在学习过程中形成“烂熟”而非“巧熟”，同时，张先生也主张将练习与理解结合起来．方为中两数学新育可补乡道．
其他文献
本文对2013年秋季高考上海卷理科22题的第三小题开展进一步的研究,试图将考题的结论拓展到更完备的、更一般的情形.一、原考题如图1,已知双曲线C_1：（x~2）/2-y~2=1,曲线C_2：｜y｜=｜x｜＋1.P
当前,完善教师资格制度被认为是促进教师专业化发展、加强管理、提高职业学校教师整体素质的必要条件。但现行教师资格制度内容要求不够全面,执行过程缺乏可操作性,不能满足
算术一平方平均（AM—QM）不等式、柯西（Cauchy）不等式、切比雪夫（Chebyshev）不等式在不等式证明中屡建奇功,是不等式证明中的三把利器.这些著名不等式的证明也是方法众多,各有千秋.
以商业性、娱乐性、世俗性为特点的大众文化在中职学生中的广泛传播，对德育工作提出了严峻的挑战，并产生了比较严重的消极影响。中职校应采取积极应对措施，化解大众文化对学生德
1．初识赛题数学竞赛贴吧交流共促活动暨第3届“沧海杯”数学竞赛一试第6题：计算器上有一个特殊的按键，在计算器上显示正整数礼时按下这个键，会等可能的将其替换为0至n-1中的任意
近年各地数学中考和竞赛中,常常出现这样一类问题：某些代数式、函数式、方程、坐标或几何问题等,无论其中的字母或待定系数如何取值、图形位置如何变化、动点如何运动,图像（形）
文章在肯定四川非公有制企业近年来取得的成绩的同时,指出其在转变经济发展方式中面临着总体格局不适应＂转＂、传统竞争优势减弱、缺乏产业主导权、动力不足和公共服务不足等问
职业院校毕业生的就业质量问题是职业院校可持续发展的十分紧迫问题。职业院校就业指导工作做好相应的政策引导、思想引导和信息指导;更需要不断改进和完善就业指导工作,实践
以资源共享为视角,充分发掘各高职院校已有实践教学模式并进行整合,对于促进思政课实践教学具有重要意义。从整合常州高职园区已有实践教学形式入手,以＂毛泽东思想和中国特色
文章以地理二元经济理论为基础,分析了发达地区工业化、城镇化对欠发达地区农业现代化的影响机理。研究表明,随着区域经济发展关系的不断演进,发达地区工业化、城镇化对欠发