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通过对信息加工学习论、人本主义学习论、建构主义学习理论、苏霍姆林斯基的自我教育论、情境学习理论及参与理论等西方现代教育理论的简要分析,结合信息检索课的学科特点,提出了基于上述教育理念的信息检索课的教学模式.
现代教育理论与信息检索课程的教学模式
【摘 要】
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通过对信息加工学习论、人本主义学习论、建构主义学习理论、苏霍姆林斯基的自我教育论、情境学习理论及参与理论等西方现代教育理论的简要分析,结合信息检索课的学科特点,提
【机 构】
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南京大学信息管理系,中国矿业大学图书馆
【出 处】
：
科技情报开发与经济
【发表日期】
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2006年14期
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