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课程改革的十年，小学数学课堂发生了可喜的变化：教师的理念在更新，角色在转变，教学手段也在改变。但是，数学教学中的重要一环——组织学生进行有效训练，却在一定程度上出现了被人忽视的倾向。在新课改理念下，如何组织学生有计划、有目的地进行有效训练是我们每一位数学教师需要研究的问题。全文查看链接