论文部分内容阅读
小学音乐采用小组合作的教学方式不仅可以增加课堂教学的有效性,还可以激发小学生的音乐情感,活跃课堂氛围,使 学生创造性的通过互助合作的方式更好的获得音乐知识。本文在课堂观察的基础上,简析合作学习的提出在小学音乐课堂教学中的 重要意义,在此基础上探讨小学音乐课堂合作学习的问题和主要教学策略。