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数学一直是很多学生头疼的一门学科,因为学好它要有很好的观察能力、逻辑思维能力、计算能力,但很多学生都缺乏这种能力.高中数学与初中数学比较,教材内容的深度、广度和能力要求都有了较大的变化,许多内容对理解和分析的能力要求更高.
数学教学中的分层教学之我见
【摘 要】
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数学一直是很多学生头疼的一门学科,因为学好它要有很好的观察能力、逻辑思维能力、计算能力,但很多学生都缺乏这种能力.高中数学与初中数学比较,教材内容的深度、广度和能力
【机 构】
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许昌技术经济学校
【出 处】
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农村.农业.农民(B版)
【发表日期】
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2007年12期
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