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呆呆和朵朵（23）
【摘 要】
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【出 处】
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故事作文·低年级
【发表日期】
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2016年11期
其他文献
摘 要：苏州教育E卡通是苏州推行教育现代化的重要举措，本文通过问卷调查的方式，深入了解苏州教育E卡通的功能建设情况以及应用效果。苏州教育E卡通以其广泛的使用范围、完善的支付功能、便捷的应用方式为全市中小学师生以及家长提供了优质的服务，在国内具有一定的领先和带头作用。进一步优化结算机制，提高苏州教育E卡通的运用深度将有助于今后苏州教育信息化的发展。 关键词：苏州E卡通；教育信息化；效果调研 中图
摘 要：网络课程是当今教育信息化建设的重要内容之一，是开展信息化教学的重要形式，在网络课程盛行的今天，如何将网络课程与面授课程进行有效整合，做好一门实用的网络课程的设计，成为教育工作者关心的问题之一。文章从活动理论的视角出发，基于活动理论的关注要素以及活动流程，以中国大学MOOC平台中《现代教育技术》课程为例，进行了混合型网络课程设计研究，对于课程中的活动要素以及活动过程进行了分析解构，以活动理论
摘 要：在信息技术高速发展的社会背景下，传统金融行业对信息技术的需求也日益增长，建立在传统经济学框架下的金融教育已经不能满足市场的需求，金融科技专业正是这样一门应运而生的新兴学科。然而金融科技专业对培养模式的要求要远远高于传统金融学科，传统金融学科培养模式存在着理论与实践脱节、验收环节脱节的问题。为了解决以上问题，作者提出基于产教融合的全新人才培养模式，将实践环节融入整个教学方案中，同时直接引入企
摘要：信息素养影响力是教师提高他人信息素养的一种内在能力。文章在问卷调查的基础上，对昆明市官渡区17所山区中小学教师的信息影响力进行了量化研究，用SPSS软件分析了教师信息素养影响力各要素的总体情况，根据相关性分析的结果找出了山区学校教师信息素养影响力与学生信息素养影响力的相关性，指出教师是影响山区信息软环境的主导因素，充分发挥教师的信息素养影响力是改善山区信息现状的关键。 关键词：山区；教师；
《中国教育信息化》：请谈谈您对教育信息化的理解。您认为目前我国教育信息化建设还存在哪些问题？哪些困难急需解决？ 唐景贤：教育信息化是手段也是目的，必需打破成规，迎难而上，才能更好地发展。 首先，教育信息化本身是解决教育均衡发展的重要手段。通过云计算、移动互联网和多媒体技术的应用，完全可以实现优质资源的共享共建。在互联网时代要充分发挥优秀教师的积极能动性，将优秀教师和优质资源都进行碎片化，前端碎
摘 要：随着美国政府一系列促进STEM教育发展政策文件的颁布，美国教育界及社会组织不断探索STEM教育的开展，形成了较为成熟的模式。近年来，国内也兴起了STEM教育，但组织形式较为松散，质量参差不齐，还没有形成系统的本土化的STEM教育生态。本研究旨在通过对“加拿大/美国数学营”项目进行个案分析，探索其学习活动和课外活动的特点，总结出美国STEM教育项目的特色与经验，为我国STEM教育活动的开展提
摘 要：隨着信息化教育的推进，网络化形态、微视频支持的翻转课堂教学广泛运用于各种类型的教育实践中。高等职业教育中以实训课程作为重要的教学组成部分，其融合信息化取向的翻转课堂模式亟需进行微视频等数字资源的开发和流程结构的再造。文章以《海派中餐菜点制作》课程为例，通过对应用实训模式开展教学实验的方案设计、问卷调查等检验学习效能。结果表明，该模式显著提升了高职学生对专业学习的动机、兴趣等意识，一定程度上
“大家快看，窗台上有一只小鸟。”上午语文课上，叶老师手指着窗户低声对我们说。大家的目光齐刷刷地看向窗户，有些同学已经激动地拥到了窗户前。我定神一看，真的！一只小鸟停在窗台上！ 它头上的羽毛像棕红色的花帽，背上的羽毛像翠绿色的外衣，胸部的羽毛像红丝巾，漂亮极了！它还有一双透亮灵活的眼睛，一张钩子似的小嘴巴，一对红色的小爪子。它正安静地停在窗台上听课，仿佛是一个最认真的学生。 “小声点儿，别惊动了
摘 要：文章就如何充分发挥互联网优势，构建基于“互联网 ”的区域性学科教研活动常态，有效提升区域内学科教研活动质量，着重从构建区域的“备课机制、展评机制、研讨机制”三个方面，提出了具体的操作方法与建议。 关键词：互联网 ；区域教研；协作备课；展评；问题研究 中图分类号：G434 文献标志码：A 文章编号：1673-8454（2018）02-0048-03 区域性学科教研活动是为进一步提升区域