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这是我第一次执教《伟大的悲剧》，也是第一次接触《夺取南极的斗争》这篇不朽的传记。从看到它的第一眼起，我便被这标签般的“茨威格式”的绚烂华美的语言牢牢吸引，更被文中激越淋漓的情感深深地震撼，我惊异于茨威格这位心灵捕手的巨大魅力，更惊叹于文中动人心魄的悲剧效果。基于文本的特点与内心的震撼，我设计了这个情感体验式课堂，力求在课堂上拨响学生的情感之弦，在情感体验的基础上学习知识，提升能力，从而点燃学生语文学习的智慧之火。