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在新课标下,以核心素养理念为支持来开展初中数学课堂教学,能够促进学生数学态度、思维、学习、思想等综合能力的发展,切实有效改善数学课堂教学成效。文章从教学计划制定、案例讲解、质疑能力培养、数学实践落实以及教学评估体系完善等几方面入手,对核心素养理念下的初中数学课堂教学进行探讨,旨在切实促进初中数学课堂教学目标的高效实现。