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建构主义作为一种新的认知理论,强调意义建构,其学习观、知识观、学生观对高校开展大学生思想政治教育活动具有重要借鉴意义.本文尝试探索建构主义学习理论运用于高校大学生思想政治教育实践,通过建立以生为本的教育理念、以“情”育人、搭建学习共同体、以评促学等方式不断提升大学生思想政治教育的针对性、实效性与感染力.