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我在开学第一天看到了海，短短两个月的暑假里，他竟然瘦得让大家快认不出了。不仅瘦得厉害，其他的变化更令人吃惊：他像一个游离人，每次要喊他好几次他才听得到；第一课的默写一个都没对，重默也才对了两个；第一次作业没做，让他抄，一句话竟然抄错了一半；更不可思议的是，有很多常用字他竟然都不会写了……
班主任说他每天不带调羹，别人要借他，他也不要，每次吃饭时就拿嘴啃几口。家长说他在家中也不好好吃饭。把他拉到一边想与他好好谈谈时，他总是像个小泥鳅似的想尽办法溜。
不知两个月的暑假他遭遇了什么，这么大的变化令人难以置信。看着他整日浑浑噩噩如梦游般，真恨不得将他用力推醒。一忍再忍之后，我不免急了，嗓门也变大了，但无济于事。既然过分关注，他不愿接受，那就耐心一点，悄悄留意吧。
刚巧我抽屉里有一个新调羹，于是我悄悄地把他带到办公室，问他是不是又没带调羹?他点了点头。我拿出调羹告诉他这是新的，还帮他在自来水上冲了一下，用开水烫了一下，交到他的手上，告诉他“人是铁，饭是钢”，一定要好好吃饭。他点了点头走了。
预备铃响了，他静静地伏在桌子上。我表扬了他，并在语文书上给他画了颗五角星，以示奖励。课堂中尽管没看见他举手，但在大家七嘴八舌议论时我听到了他的附和声，嗓门还挺大。
渐渐地，他的作业能交上来了，上课也看见他举手了，默写也一次好于一次了，第一单元还考及格了。
至今为止，我不知是什么事让他消瘦，让他在开学初如此反常，我也不想去追究。但是，通过这件事我明白，对于学生而言，很多时候过分干预不见得是好事，何不默默关注，在不经意间滴几滴甘露，透一点阳光?
班主任说他每天不带调羹，别人要借他，他也不要，每次吃饭时就拿嘴啃几口。家长说他在家中也不好好吃饭。把他拉到一边想与他好好谈谈时，他总是像个小泥鳅似的想尽办法溜。
不知两个月的暑假他遭遇了什么，这么大的变化令人难以置信。看着他整日浑浑噩噩如梦游般，真恨不得将他用力推醒。一忍再忍之后，我不免急了，嗓门也变大了，但无济于事。既然过分关注，他不愿接受，那就耐心一点，悄悄留意吧。
刚巧我抽屉里有一个新调羹，于是我悄悄地把他带到办公室，问他是不是又没带调羹?他点了点头。我拿出调羹告诉他这是新的，还帮他在自来水上冲了一下，用开水烫了一下，交到他的手上，告诉他“人是铁，饭是钢”，一定要好好吃饭。他点了点头走了。
预备铃响了，他静静地伏在桌子上。我表扬了他，并在语文书上给他画了颗五角星，以示奖励。课堂中尽管没看见他举手，但在大家七嘴八舌议论时我听到了他的附和声，嗓门还挺大。
渐渐地，他的作业能交上来了，上课也看见他举手了，默写也一次好于一次了，第一单元还考及格了。
至今为止，我不知是什么事让他消瘦，让他在开学初如此反常，我也不想去追究。但是，通过这件事我明白，对于学生而言，很多时候过分干预不见得是好事，何不默默关注，在不经意间滴几滴甘露，透一点阳光?