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通过对博士班《伤寒论》教学设计、运用过程、结果及学员心得的剖析与归纳,从"教"与"学"不同角度,提出了教学双赢,成果分享的博士班经典课程教学模式。
从博士生学习心得悟《伤寒论》教学之“得”——2007级博士班《伤寒论》教学体会
【摘 要】
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通过对博士班《伤寒论》教学设计、运用过程、结果及学员心得的剖析与归纳,从"教"与"学"不同角度,提出了教学双赢,成果分享的博士班经典课程教学模式。
【机 构】
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广州中医药大学伤寒论教研室
【出 处】
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中医药通报
【发表日期】
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2008年02期
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