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传统文化承载着共同的民族价值理念，一定程度上代表了民族气质。幼儿教育肩负着传承传统文化的使命，强调通过传统文化对幼儿进行思想情感熏陶。民间游戏具有实践性、趣味性、互动性、游戏性的特征，可以用于不同年龄段、不同性别和性格儿童的幼儿教育。应当在幼儿园课程中融入民间游戏，达到传承民族文化，促进幼儿成长，深化幼儿教育质量的目标。