切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
透过《申报》看1931年
透过《申报》看1931年
来源 :科技风 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sunnywwh
【摘 要】
:
1931年是个不平常的年份,在这个重要的历史年份上发生了许多不平常的大事,本文结合当时的上海滩大报《申报》,通过民生角度重点来看1931年所发生的大洪水,注重在洪水中政府和
【作 者】
:
潘敏
【机 构】
:
中南民族大学民社院
【出 处】
:
科技风
【发表日期】
:
2013年1期
【关键词】
:
申报
杜月笙
1931年大洪水
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
1931年是个不平常的年份,在这个重要的历史年份上发生了许多不平常的大事,本文结合当时的上海滩大报《申报》,通过民生角度重点来看1931年所发生的大洪水,注重在洪水中政府和民间力量的应对措施,而民间力量中最突出的就是上海滩的黑帮头子杜月笙。
其他文献
干燥机设备用不锈钢小径管的超声波检测
通过理论分析和在试样上不断练习,总结出奥氏体不锈钢小径管超声波缺陷信号特征以及如何排除各种伪缺陷波,找到了一种行之有效的奥氏体不锈钢小径管超声波检测方法。
期刊
奥氏体不锈钢
小径管
超声波检测
浅谈残煤综采工作面破碎顶板的控制
倾斜煤层残采综采工作面顶板破碎冒顶严重威胁安全生产,造成生产效率低下。该文从地质,顶板管理等因素进行了分析总结,采取科学有针对性的措施,加强顶板控制,从而降低了冒顶
期刊
顶板破碎因素
破碎顶板控制
改变采煤工艺
浅析多媒体技术在高中数学教学中的运用
【摘 要】多媒体技术作为教学的辅助工具,在教学中有着重要的作用,既能丰富教学形式,又能吸引学生的注意力,提升其学习兴趣。高中数学涉及的相关知识点有着难度大、抽象性强等特点,导致学生的学习难度大,而多媒体技术的运用恰好可以帮助学生解决这些问题。 【关键词】高中数学 多媒体技术 教学方式 中图分类号:G4 文献标识码:A DOI:10.3969/j.issn.1672-0407.2017.10.1
期刊
高中数学
多媒体技术
教学方式
复合蛋白酶与风味蛋白酶分步水解鱼骨蛋白工艺的优化
以白鲢鱼骨蛋白为对象,在确定复合蛋白酶(protamex)适宜水解条件的基础上,采用正交试验对复合蛋白酶与风味蛋白酶(flavorzyme)分步水解白鲢鱼骨蛋白的工艺进行优化。结果表明
期刊
鱼骨
蛋白
分步水解
风力发电机组振动状态监测与故障诊断
随着我国现代化和经济化的发展,风力发电系统也形成一套拥有先进技术的运行要求、故障诊断系统以及状态监测系统,这套技术的工作原理是利用风力发电机组中邮箱齿轮的振动信号
期刊
风力发电机组
故障诊断
状态监测
振动监控
浅谈高中语文早读课
【摘 要】高中语文早读课作为一天学习的开始,我们可以把语文早读课看成是语文常规课堂教学的补充,学生在语文早读课上拥有高度的自主性,能够通过早读获得一定程度的发展。早读课不应该仅仅是学生的自由朗读,而应该让教师适当的参与其中,对学生的早读课进行适当的引导,让学生的早读更具目的性、指向性。 【关键词】高中语文 语文早读课 模块化 兴趣培养 中图分类号:G4 文献标识码:A DOI:10.3969/
期刊
高中语文
语文早读课
模块化
兴趣培养
高中学生数学学科发散性思维的培养
【摘 要】据很多高中生反映,在课堂上听懂了数学老师讲的内容,但是课下不会做题,不知从哪里开始下笔。大部分原因是由于学生的思维模式固定不夠灵活变通,不会采用发散性的思维方式去解题。因此,本文就高中学生数学学科发散性思维的培养展开了教学研究。 【关键词】高中学生 数学学科 发散性思维 中图分类号:G4 文献标识码:A DOI:10.3969/j.issn.1672-0407.2017.09.114
期刊
高中学生
数学学科
发散性思维
浅谈初中数学分层教学
【摘 要】数学教学要体现素质教育的精神必须以人为本,充分发展学生的潜能。但初中学生的知识水平和思维能力都不尽相同,所以对学生进行分层教学,能更好地进行因材施教和发展学生的思维能力,较快地提高教学效果。 【关键词】初中数学 分层授课 有效教学 全面发展 中图分类号:G4 文献标识码:A DOI:10.3969/j.issn.1672-0407.2017.11.107 教学顾名思义是有“教”和“
期刊
初中数学
分层授课
有效教学
全面发展
其他学术论文