解放学生思维,提升语文素养——基于古诗教学的思考

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如何上好一堂古诗词教学,让学生既能领悟诗歌文学的魅力,又能学有所用,学会分析,一直是笔者深思的一个问题.笔者结合着诗歌教学的案例和思考,对诗歌教学的课堂模式进行了初步的探索.
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